花光生活費造出“八旋翼無人機(jī)”
陳勃羽，西北工業(yè)大學(xué)航空航天專業(yè)大三在讀生，也是華航澤睿有限責(zé)任公司的CEO。今年剛滿21歲的陳勃羽有著超越同齡人的心理成熟度，言談舉止間總是透露著那么點運籌帷幄的意思。 “可能是我經(jīng)常跟各種社會上的人打交道的緣故吧。”陳勃羽解釋道。
華航澤睿是一家核心業(yè)務(wù)為高清數(shù)字航拍、無人機(jī)地形測繪以及高精度3D城市建模、特種無人機(jī)研發(fā)銷售的科技公司。如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已不是什么新鮮事，然而能靠造“高大上”的無人機(jī)創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生還是鮮有其人。
“作為航空航天專業(yè)的學(xué)生，其實這對我們來講不算什么。”陳勃羽并不覺得自己正在做的事情有特別，早在大一上學(xué)期，陳勃羽就已經(jīng)和幾個小伙伴組建了團(tuán)隊，那就是華航澤睿的前身，但那時大家的動機(jī)還很單純，“我們當(dāng)時只是覺得志同道合，想在一起交流技術(shù)。”經(jīng)過數(shù)個夜以繼日，他們研發(fā)出一架“八旋翼無人機(jī)”，大伙剛高興了一會兒，緊接著又開始擔(dān)心接下來的日子怎么過，因為為了制作這一架無人機(jī)，幾個小伙伴花掉了身上所有的生活費。
隨后陳勃羽問大家：“既然我們有這項技術(shù)，為什么不把它轉(zhuǎn)化成財富呢？”團(tuán)隊成員立刻對這個創(chuàng)意拍手叫好，至于那架“八旋翼無人機(jī)”到底能完成什么樣的技術(shù)實現(xiàn)？陳勃羽很實在地告訴記者：“其實那時候我們的技術(shù)還很不成熟，之后的研發(fā)要比它更大更復(fù)雜，但它卻是技術(shù)積累的開始。”
成立公司緣于性格“愛折騰”
2014年8月，陳勃羽讀大二，他和伙伴們的華航澤睿正式注冊成了公司，主要服務(wù)對象是陜西省內(nèi)各大高校、大中型企業(yè)和政府部門，提供航拍視頻、航空照片、地面?zhèn)刹楹蜔o人機(jī)植保于一體的專業(yè)服務(wù)，還可按照客戶要求定制獨一無二的無人航拍飛行器。
陳勃羽和他的團(tuán)隊起初只有不到5個人，對此，西工大校方給予了他們大力支持，不僅提供實驗場地和資金上的幫助，以及最重要的客戶資源。“學(xué)校還會給我們創(chuàng)造很多出去交流的機(jī)會，介紹我們認(rèn)識一些風(fēng)投的人分享經(jīng)驗，這對我們的創(chuàng)業(yè)思路很有幫助。”陳勃羽的團(tuán)隊很快壯大起來，發(fā)展到如今核心成員已有10名，同時還有一些項目是外包的，所以還有四五個外圍成員，包括一些研究生和博士。“其實當(dāng)時想到要成立公司也只是因為我的個性比較愛折騰。”說到這，陳勃羽笑了，一副初生牛犢不怕虎的樣子。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于一些硬性條件上的限制，會有很多困難，比如說資金方面，陳勃羽也遭受到了困難：“我們公司的注冊資金是10萬元，這雖然是一筆很小的注冊資金，但是對于我們學(xué)生來講已不是小數(shù)目，還是幾個人在一塊湊的。”不過他說，假以時日，華航澤睿的注冊資金可以增加到800萬，因為公司已經(jīng)有了比較可觀的營業(yè)額可以吸納投資。
除了資金方面，對陳勃羽來說，最大的困難就是公司的發(fā)展戰(zhàn)略問題了。“首先你得耐得住寂寞，如何在沒有項目的時候堅持下來，這需要很強(qiáng)大的信念做支撐。”這是創(chuàng)業(yè)初期的困難，而現(xiàn)在，經(jīng)常困擾陳勃羽的就是公司如何才能有更好的發(fā)展前途。在他看來，現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總體看起來有點“俗”，他覺得不斷創(chuàng)新才是公司立足于市場的核心競爭力，“華航澤睿并不滿足于每一次技術(shù)上的小小領(lǐng)先，不斷創(chuàng)新是我們的常態(tài)，也是品質(zhì)。”目前最讓陳勃羽覺得自豪的是他們的無人機(jī)測繪技術(shù)，能用拍照的形式制作3D結(jié)構(gòu)圖，建筑構(gòu)造一目了然，主要服務(wù)對象是各省市規(guī)劃部門。
目標(biāo)是去外地開分公司
眼下，數(shù)字化采集技術(shù)和產(chǎn)品在這個互聯(lián)網(wǎng)信息化的時代，其地位越來越重要。華航澤睿依托對于科技和人的獨到理解，堅持以先進(jìn)技術(shù)解決過去需要耗費大量人力、物力的行業(yè)難題，因而擁有十分廣闊的前景。“其實我們心里有一個大的目標(biāo)，那就是有朝一日想把華航澤睿推出陜西，去深圳和南京開分公司，因為對我們來說那里的創(chuàng)業(yè)環(huán)境可能更理想。”
還在讀大三的陳勃羽距離畢業(yè)還有一段時間，然而他卻對自己的未來規(guī)劃很明晰，他大學(xué)畢業(yè)之后還會選擇讀研繼續(xù)深造，他的目光看得很遠(yuǎn)：“讀研不僅能夠精進(jìn)技術(shù)，而且能夠爭取到更多的時間做真正喜歡的事情。”
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